Als docent staat u vaak alleen voor de klas en maakt u voortdurend afwegingen. Welke oefening ga ik inzetten? Laat ik de cursist in groepjes werken of niet? Hoe zal ik dit onderwerp nou eens inleiden? Is er een prikkelende werkvorm te bedenken om mijn cursisten te motiveren? Om u als docent te ondersteunen bij deze vakvragen zijn we begonnen met de reeks NT2-Cahiers, handzame kleine uitgaven om uw professionaliteit als docent te vergroten en uw NT2-les te verbeteren. De cahiers zijn zo geschreven dat u de kennis eenvoudig kunt vertalen naar uw lespraktijk.
In de opleiding tot docent NT2 staat de didactiek van het Nederlands als tweede taal centraal, maar is vaak weinig ruimte voor de taal zelf. Omdat lang niet alle NT2-docenten een taalkundige achtergrond hebben, is er ...
Veel praten met Nederlanders is voor anderstaligen cruciaal voor het ontwikkelen van een goede taalvaardigheid. Helaas blijft het voeren van gesprekken in het Nederlands vaak beperkt tot de NT2-les. In dit cahier laat...
Hoe boort u de schrijfinspiratie van mijn cursisten aan? Hoe krijgen zij spelenderwijs grip op de expressieve en vertellende kracht van taal? Kunnen zij eigenlijk wel creatief schrijven als ze de taal nog niet goed be...
Voor veel NT2-docenten is lesgeven aan een heterogene groep met verschillende instroommomenten en uiteenlopende uitstroomdoelen de alledaagse werkelijkheid. Het geven van passend onderwijs aan zo'n klas kan een grote ...
Nederlandse films stimuleren de taalvaardigheid, woordenschat en cultuurkennis van cursisten en zijn daarom bij uitstek geschikt als lesmateriaal voor het NT2-onderwijs. In dit cahier laat Dietha Koster u zien hoe u f...
De NT2-docent merkt al snel dat het lastig is om alle vragen van cursisten over grammaticale vormen goed te beantwoorden. Die gaan vaak over aspecten van de grammatica waarvan Nederlanders de regels niet kennen, ook a...
Wat moet ik doen als iemand steeds te laat komt? Hoe motiveer ik verplichte inburgeraars? Hoe kan ik me wat assertiever opstellen tegenover cursisten, collega's en vrijwilligers? Docenten NT2 kennen deze vragen maar a...