Marisca Milikowski
Marisca Milikowski is psycholoog en gespecialiseerd in dyscalculie. Ze staat mede aan het hoofd van de Rekencentrale, een instituut voor rekenen en dyscalculie. Milikowski is gepromoveerd op de organisatie van getalskennis in het menselijk geheugen. Uitgebreide ervaring heeft ze met het doen van diagnostisch dyscalculieonderzoek. Daarnaast verzorgde ze cursussen bij het RINO en had ze jarenlang een column in Balans Magazine.
Een belangrijke inspiratiebron voor Milikowski is het expertise onderzoek van K. Anders Ericsson, die aantoont dat mensen hun niveau van cognitief functioneren door volgehouden training enorm kunnen verhogen. Door langdurig gericht oefenen kunnen veranderingen in de hersenen worden afgedwongen. Zo is het soms ook mogelijk gebleken om leerstoornissen te overwinnen.
Toen Milikowski als rekenpsycholoog in het basisonderwijs met kinderen werkte die de tafels om onduidelijke redenen maar niet onder de knie kregen, dacht ze: ook voor hen moet deze regel toch gelden. Hoe kon ze deze kinderen helpen om ondanks hun handicap voldoende meesterschap over het rekenen te verwerven?
Items about this author:
By this author:
Zorgplan dyscalculie en rekenproblemen
Zorgplan dyscalculie biedt intern begeleiders, rekenspecialisten en andere leerkrachten handreikingen voor het opstellen van een zorgplan dyscalculie en rekenproblemen.
MoreDyscalculie en een hoog IQ
Dyscalculie en rekenproblemen
Boom LVS Rekenen-Wiskunde
Nederlandse Dyscalculie Screener
Screener om leerlingen met risico op dyscalculie op te sporen
Whitepaper over onderzoek en dyscalculie door dr. Marisca Milikowski
Niet herkende dyscalculie is schadelijk voor een kind. Het rekenen loopt vast zonder dat de oorzaak wordt begrepen. Zelfbeeld en schoolloopbaan van de leerling zijn gebaat bij een tijdige signalering en een goed geïnformeerde diagnostiek.
- In het whitepaper 'Onderzoek bij vermoeden van Dyscalculie' vertelt dr. Marisca Milikowski over het diagnosticeren van dyscalculie.
.
'Marisca Milikowski laat zien dat rekenstoornissen zeer divers zijn en dat goede diagnostiek van groot belang is om te weten wat er aan de hand is, en welke hulp en steun de leerling nodig heeft. Dit boek is een absolute aanrader!' – Tom Braams in Tijdschrift voor Remedial Teaching over haar boek Dyscalculie en rekenproblemen.
'Dit boek is onmisbaar voor elke remedial teacher. (...) Ik hoop oprecht dat iedereen die werkt met kinderen met rekenproblemen het boek van Marisca (...) aanschaft. U zult merken dat de kinderen met sprongen vooruitgaan.' – prof. dr. Anna M.T. Bosman in Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk



_w173_h400.png)
