Dappere daden
Exposuretherapie voor kinderen en jongeren met PTSS
Als ingrijpende gebeurtenissen blijven doorwerken
Meer dan de helft van de Nederlandse jeugd maakt vóór hun achttiende een ingrijpende gebeurtenis mee. Veel kinderen en jongeren vinden zonder professionele hulp weer hun evenwicht, maar bij een deel lukt dat niet. Herinneringen blijven zich opdringen, situaties worden vermeden en het dagelijks leven raakt ontwricht. Zij ontwikkelen een posttraumatische-stressstoornis (PTSS) en hebben een behandeling nodig.
Effectieve exposuretherapie
Dappere daden biedt therapeuten het vertrouwen, de kennis en de vaardigheden om exposuretherapie doelgericht en veilig in te zetten bij kinderen en jongeren van 7 tot 18 jaar. Het boek beschrijft drie vormen van exposure – imaginaire exposure, exposure door tekeningen en exposure in vivo – en laat zien hoe je deze technieken toepast op een manier die aansluit bij het ontwikkelingsniveau van het kind. Daarnaast is er ruime aandacht voor de omgeving: ouders, leerkrachten en andere steunfiguren spelen een cruciale rol in het doorbreken van vermijding en het versterken van leerervaringen.
Samen dapper vooruit
Dit boek slaat een brug tussen protocollaire traumatherapie en de dagelijkse leefwereld van kinderen en jongeren met PTSS. Het nodigt therapeuten uit om niet alleen de juiste technieken te gebruiken, maar ook om ouders actief te betrekken en zo het herstel buiten de spreekkamer te laten doorwerken. Dappere daden staat voor moed – van het kind, van de ouders én van de therapeut – en helpt behandelaren om met vertrouwen en vastberadenheid de weg naar herstel te begeleiden.
Inhoud Dappere daden
Voorwoord Elisa van der Ee
Inleiding
Ingrijpende gebeurtenissen
PTSS bij kinderen en jongeren
Traumabehandeling
Exposure
Effectief, maar weinig toegepast
Wanneer pak je dit boek erbij?
Dapperheid: van terughoudendheid naar vertrouwen
Deel 1 De theorie
1 Wat is exposuretherapie?
- Definitie en doelstelling
- Het werkingsmechanisme van exposuretherapie
- Vormen van exposuretherapie
- Vermijding, veiligheidsgedrag en de rol van responspreventie
- Het versterken van de leerervaring
- De duur van de sessies en de behandeling
2 Exposuretherapie: wanneer wel, wanneer niet?
- Exposuretherapie versus andere ptss-behandelingen
- Welk type ingrijpende gebeurtenis komt in aanmerking voor exposuretherapie?
- Complexe ptss
- Toepassing bij comorbide problematiek
- Contra-indicaties voor exposuretherapie
3 Het betrekken van ouders bij exposuretherapie
- De rol van ouders binnen de behandeling
- De rol van sociale steun
4 Samen in therapie: wat exposuretherapie vraagt van kind, ouders en therapeut
- Wat vraagt exposuretherapie?
- Wat levert exposuretherapie op?
- Wat vraagt exposuretherapie van de therapeut?
5 Diagnostiek en voorbereiding van de behandeling
- Zelfrapportagelijsten
- Klinisch interview
- Diagnostiek bij licht verstandelijke beperking
- Brede diagnostische afweging
- Casusconceptualisatie
6 Evaluatie en afronding van de therapie
- Tussentijdse evaluaties
- Terugvalpreventie
- Wanneer de therapie afronden?
7 Intensieve exposuretherapie
- Hoe ziet intensieve exposuretherapie eruit?
- Effectiviteit van intensieve exposuretherapie
- Voor wie is intensieve exposuretherapie passend?
- Therapeutrotatie
Deel 2 Exposuretherapiesessies: stap voor stap
8 De start van de behandeling (sessie 1)
- Klachtenschaal invullen
- Informatie over de behandeling geven
- Planning maken
9 Herinneringsgerichte exposure (sessie 2)
- Klachtenschaal invullen
- Thuisopdrachten bespreken
- Kiezen van de herinnering aan de ingrijpende gebeurtenis
- Herinneringsgerichte exposure: de voorbereiding
- Herinneringsgerichte exposure: imaginaire exposure
- Uitdaging: het uitspreken van de herinnering aan de ingrijpende gebeurtenis lukt niet
- Herinneringsgerichte exposure: exposure door tekenen
- Herinneringsgerichte exposure: nabespreking
- Exposure in vivo
- Afronding van de sessie
10 Extra aandacht voor thuisopdrachten en exposure in vivo (sessie 3)
- Klachtenschaal invullen
- Thuisopdrachten bespreken
- Uitdaging: de uitleg over de behandeling wordt onvoldoende begrepen
- Kiezen van de herinnering aan de ingrijpende gebeurtenis
- Herinneringsgerichte exposure
- Uitdaging: het kind of de jongere wil de ogen niet sluiten tijdens de imaginaire exposure
- Uitdaging: het kind of de jongere praat niet in de ik-vorm en/of de tegenwoordige tijd
- Exposure in vivo
- Uitdaging: het kiezen van de juiste exposure-in-vivo-oefeningen buiten de behandelkamer
- Herinneringsgerichte exposure in combinatie met triggers
- Uitdaging: materiaal verzamelen voor het inzetten van triggers binnen de herinneringsgerichte exposure
- Afronding van de sessie
- Uitdaging: het kind of de jongere voert de thuisopdrachten niet uit
11 Herhaling, verdieping en een adequaat angstniveau (sessie 4 tot en met 10)
- Klachtenschaal invullen
- Thuisopdrachten bespreken
- Kiezen van de herinnering aan de ingrijpende gebeurtenis
- Behandelplanning: wat te doen als alle situaties zijn doorlopen?
- Herinneringsgerichte exposure
- Exposure in vivo
- Herinneringsgerichte exposure in combinatie met triggers
- Het juiste angstniveau
- Uitdaging: de angst blijft te laag
- Uitdaging: de angst loopt te hoog op
- Uitdaging: de angst loopt elke keer te hoog op
- Uitdaging: een functioneel-neurologisch symptoom
- Oefenen in meerdere contexten
- Afronding van de sessie
12 Dapper delen (als onderdeel van sessie 4 tot en met 10)
- Voorbereiding voor de ouders
- Voorbereiding voor het kind of de jongere
- Uitdaging: het kind of de jongere wil niks delen
- Het gezamenlijke moment: dapper delen
13 Evalueren of afronden (sessie 11)
- Evalueren van de behandeling
- Wanneer de behandeling wordt afgerond
- Tot slot: van dappere daden naar duurzame verandering
- Bijlagen
- Bijlage 1 Klachtenschaal en overzichtsgrafiek
- Bijlage 2 Uitleg over exposuretherapie
- Bijlage 3 Formulier behandelplanning
- Bijlage 4 Vermijdings- en veiligheidslijst
- Bijlage 5 Formulier angstige verwachtingen
- Bijlage 6 Formulier angstniveau
- Bijlage 7 Dagboekformulier van mijn dappere daden
- Bijlage 8 Mijn dappere-dadenplan
Literatuur
Over de auteurs
Bijlage 1.1 Kind en Jeugd Trauma Screener (KJTS) vanaf 7 jaar (kindversie)
Bijlage 1.2 Kind en Jeugd Trauma Screener (KJTS) vanaf 7 jaar (ouderversie)
Bijlage 2.1 Uitleg over exposuretherapie voor kind en ouders
Bijlage 2.2 Uitleg over exposuretherapie voor jongere en ouders
Bijlage 2.3 Stripverhaal De dappere buffel
Bijlage 3 Formulier behandelplanning
Bijlage 4 Vermijdings en veiligheidslijst
Bijlage 5 Formulier angstige verwachtingen
Bijlage 6 Formulier angstniveau

_w80.jpg)


_w173_h400.png)


