Nederlands
English
Professionaliseren als ergotherapeut
Professionaliseren als ergotherapeut biedt handvatten om (verder) uit te groeien tot een zelfbewuste ergotherapeut; een ontwikkelingsproces dat zich afspeelt in een steeds veranderend werkveld. Reflecteren is de sleutel tot professionalisering. Reflecteren draait om de bewustwording van je eigen gedrag en jouw motieven in een specifieke situatie.
De dynamische en complexe samenleving vraagt van de professional een aanpak die bestaat uit professionele vakbekwaamheid, je professionele vermogen om te anticiperen, te leren en te varen op een moreel kompas en je professionele identiteit als ergotherapeut. De theorie wordt benaderd vanuit praktijkverhalen, hierdoor raak je bekend met manieren om de behandeling goed af te stemmen met je cliënten. De auteurs presenteren een model waarmee de zich continu ontwikkelende ergotherapeut zich kan verhouden tot de zeer verschillende thema’s die in het werk voorkomen.
Inclusief online leeromgeving op Boom Academie
Op het online platform Boom Academie vind je de theorie, afgewisseld met reflectievragen, opdrachten en video’s. Dit helpt je om inzicht te krijgen in jouw professionaliseringsproces en je inzichten en ervaringen te verwerken en toe te passen. In je roadmap zie je waar je staat in jouw proces van professionaliseren. Ga naar boomstudent.nl om jouw toegang te activeren.
- Zo kunnen studenten leren, trainen en toetsen, allemaal op één plek, online.
- Ben je docent en wil je meer weten? Plan een gratis demosessie in!
Doelgroep
Deze methode is voor studenten ergotherapie en professionals die zich willen blijven ontwikkelen.
Inhoud
Voorwoord 6
Inleiding 8
1 Professionaliseren als ergotherapeut 17
Bea van Bodegom en Renée Mulders
1.1 Betekenis geven aan het verhaal Rianne 19
1.2 Riannes verhaal vanuit theorie beschouwd 21
1.3 Wat is professioneel handelen? 27
1.4 Professionaliseren als ergotherapeut 30
1.5 Betekenis voor jouw proces van professionaliseren 34
1.6 Samenvatting 35
1.7 Bronnen 35
2 Waarde(n)volle ergotherapeut 39
Bea van Bodegom en Lena Wever
2.1 Wat herkennen we in dit praktijkverhaal? 41
2.2 Uit- en inzoomen vanuit theoretische perspectieven 43
2.3 Inzichten over waarde(n)vol professioneel handelen? 51
2.4 Wat en hoe kun je anders doen om verder te leren? 54
2.5 Betekenis voor jouw proces van professionaliseren 62
2.6 Samenvatting 64
2.7 Bronnen 64
3 De persoonlijke kant van de ergotherapeut 69
Hill Jonker en Lennard Bijl
3.1 Betekenis geven aan verhaal van Pablo 72
3.2 Vier kenmerken van persoonlijke identiteit 75
3.3 Speelveld van de ergotherapie 78
3.4 Ontwikkelen van zelfzekerheid 82
3.5 Benutten van Therapeutic Use of Self 83
3.6 Inzicht en aandacht voor leren 85
3.7 Betekenis voor jouw proces van professionaliseren 85
3.8 Samenvatting 86
3.9 Bronnen 87
4 Professionele identiteit van de ergotherapeut 91
Marlou Driessen en Eline van den Bos
4.1 Betekenis geven aan het verhaal van Ellis en Simon 93
4.2 Identiteit van de beroepsgroep 95
4.3 Identiteit van een ergotherapeut 99
4.4 Continu ontwikkelen 102
4.5 Samenvatting 106
4.6 Bronnen 106
5 Veerkrachtige ergotherapeut 111
Renée Mulders en Minjou Lemette
5.1 Betekenisgeving aan verhaal van Iris 113
5.2 Verhaal vanuit theorie beschouwd 116
5.3 Veerkrachtig handelen als ergotherapeut 120
5.4 Persoonlijk leiderschap 125
5.5 Duurzame inzetbaarheid 132
5.6 Reflectieve professional 133
5.7 Wat betekent veerkracht voor jouw proces van professionaliseren? 138
5.8 Samenvatting 140
5.9 Bronnen 140
6 Samenwerkende ergotherapeut 145
Marjolein Thijssen en Manon Vos
6.1 Betekenis geven aan de verhalen 148
6.2 Verhalen vanuit theorie beschouwd 149
6.3 Belang van samenwerken in jouw proces van professionaliseren 154
6.4 Samenwerken is blijvend ontwikkelen 156
6.5 Wat betekent professionaliseren van samenwerken voor jou? 162
6.6 Samenvatting 165
6.7 Bronnen 165
7 Responsieve ergotherapeut 169
Margot Barry en Sabine van Erp
7.1 Betekenis geven aan verhaal van Jamal 171
7.2 Responsief handelen 172
7.3 Responsief handelen in een steeds veranderende maatschappij 173
7.4 Responsief handelen tegenover een individu 177
7.5 Wat kun je anders doen? 181
7.6 Betekenis responsiviteit voor jouw proces van professionaliseren 182
7.7 Samenvatting 183
7.8 Bronnen 184
8 Maatschappelijk betrokken ergotherapeut 187
Bea van Bodegom
8.1 Waarom maatschappelijke betrokkenheid? 192
8.2 Betekenis geven aan de verhalen 194
8.3 Theoretische invalshoek maatschappelijke betrokkenheid 197
8.4 Waaraan herkennen we een maatschappelijk betrokken ergotherapeut? 206
8.5 Blikwisseling: aantal handvatten 208
8.6 Belang voor jouw proces van professionaliseren 212
8.7 Samenvatting 213
8.8 Bronnen 213
Illustratieverantwoording 217
Over de auteurs 219
Dankwoord 222
Index 223
