Gevonden voor 'Focus op cultuur'

Blik op Werk (BOW) is de stichting die verantwoordelijk is voor het inburgeringsonderwijs. Zij waarborgen de kwaliteit van het inburgeringsaanbod.

In dit artikel kun je meer lezen over de opbouw en de didactiek van DigLin+. Er wordt dieper ingegaan op de geleidelijke opbouw en ingebouwde oefenpatronen, de didactische uitgangspunten en het digitaal werken.

Christiaan van Veen is docent en docentenopleider NT2 bij de VU-NT2 en auteur van Nederlands naar de top; een NT2-methode van C1 op weg naar C2. In dit interview vertelt hij over de drijfveren achter het boek, de didactische keuzes die eraan ten grondslag liggen, en hoe NT2-docenten deze methode in hun onderwijs kunnen inzetten.

Om het Staatsexamen NT2 Programma I te halen moet je kunnen lezen, luisteren, schrijven en spreken op B1-niveau. Voor het Staatsexamen NT2 Programma II moet je deze vaardigheden beheersen op B2-niveau. Er zijn verschillende manieren waarop je kunt toewerken naar deze taalniveaus. Je kunt een taalcursus volgen, zelf studeren en oefenen met voorbeeldexamens.

Al ruim 40 jaar leren anderstaligen succesvol Nederlands met de Delftse methode. De reputatie van deze communicatieve leerlijn was jaren geleden in een oogwenk gevestigd: de methode is dwars en totaal anders dan andere methodes, maar uiterst effectief. Hieronder en in de uitgebreide handleiding, op veler verzoek gemaakt door het auteursteam van de TU Delft, lees je alles over de achtergrond en opzet van de Delftse methode.

Om het inburgeringsexamen te halen, moet je op taalniveau B1 kunnen lezen, luisteren, schrijven en spreken in het Nederlands. Daarnaast moet je kennis hebben van de Nederlandse samenleving om het onderdeel Kennis Nederlandse Maatschappij (KNM) te kunnen maken. In dit onderdeel moet je vragen beantwoorden over hoe mensen in Nederland met elkaar omgaan en welke regels er zijn. In de Module Arbeidsmarkt en Participatie (MAP) laat je zien dat je begrijpt hoe de arbeidsmarkt in elkaar zit. Ten slotte moet je een participatieverklaring ondertekenen na het volgen van het Participatieverklaringstraject (PVT). Met de participatieverklaring geef je aan dat je begrijpt welke waarden belangrijk zijn in Nederland.

Hoe bereid je ISK-leerlingen goed voor op hun toekomst? Hoe zorg je ervoor dat ISK-leerlingen niet alleen de Nederlandse taal onder de knie krijgen, maar zich ook stevig voorbereiden op hun vervolgopleiding? Vanuit die vraag ontstond KIK: een lesmethode waarin leerlingen zowel aan hun taalvaardigheid werken als kennismaken met zaak- en praktijkvakken. We spraken met Anne Marije de Goeijen van ITTA, die samen met collega’s deze unieke methode ontwikkelde. In het gesprek vertelt ze over taal als middel in plaats van doel, de brug tussen NT2 en regulier onderwijs, en hoe KIK leerlingen helpt hun talenten en interesses te ontdekken.

Basisscholen hebben steeds meer instroom van anderstalige leerlingen en dat vraagt om een nieuwe aanpak: hoe help je deze anderstalige leerlingen als leerkracht? Jessica Hendriks heeft ruim 25 jaar ervaring met deze doelgroep en weet inmiddels als geen ander hoe je ze kunt helpen.

Om het Staatsexamen NT2 Programma I te halen moet je kunnen lezen, luisteren, schrijven en spreken op B1-niveau. Voor het Staatsexamen NT2 Programma II moet je deze vaardigheden beheersen op B2-niveau. Er zijn verschillende manieren waarop je kunt toewerken naar deze taalniveaus. Je kunt een taalcursus volgen, zelf studeren en oefenen met voorbeeldexamens.

Je wilt meer weten over klassenmanagement, het gebruik van werkvormen in de klas of de beste manieren om feedback te geven. Of je geeft al langer NT2-les, maar gaat nu ook alfabetiseringscursussen geven en je kunt wel wat extra ondersteuning gebruiken. Lesgeven is uitdagend en veelzijdig, en een NT2-docent is nooit uitgeleerd. Gelukkig is er veel vakliteratuur beschikbaar die je helpt om verder te ontwikkelen en te specialiseren. In dit artikel vind je een aantal voorbeelden van uitgaven voor de NT2-docent.

Taal aanbieden in de vorm van muziek met coupletten en refreinen zorgt ervoor dat woorden en zinnen makkelijker onthouden worden. Denk maar eens aan Franse chansons die je kent of de paar liedjes die je misschien nog weet van de Duitse lessen op de middelbare school. Non, je ne regrette rien of Ich bin wie du. Het werkt, het is blijven hangen! Waarom dus niet muziek inzetten in de NT2-les?

Focus op grammatica is niet voor alle cursisten op hetzelfde moment zinvol. In LINK is de grammaticatraining uit het groepsgedeelte gehaald. Impliciet komt daar de grammatica aan bod, expliciet wordt de grammatica in de grammatica-trainer aangeboden. De opzet ervan is anders en uitgebreider dan die van traditionele grammaticatrainers.

Valentijnsdag staat voor de deur! De dag van de liefde... Liefde voor een speciaal iemand, maar ook voor de Nederlandse taal, cultuur en muziek. Laat al deze liefdes samenkomen in een speciale Valentijnsles. Wij geven je inspiratie!

Grammatica in de NT2-les: een controversieel onderwerp in de NT2-wereld. Voor de ene docent vormt grammatica de basis voor iedere les, terwijl de andere docent grammatica liever impliciet behandelt. In dit artikel duiken we in de theorie over grammaticaonderwijs en geven we handvatten voor in de NT2-les.

Wil jij je goed voorbereiden op volgend schooljaar? Dan wil je de herzieningen van deze klassiekers niet missen. Bekijk snel!

Veel factoren spelen een rol wanneer je een lesmethode kiest. Het opleidingsniveau van jouw cursisten, het streefniveau en het doel van de NT2-lessen (bijvoorbeeld het halen van het Staatsexamen NT2) bepalen onder meer welke methode de juiste is voor jouw les. Maar hoe verhouden de beschikbare leerlijnen zich tot elkaar? En waarom zijn er binnen leerlijnen verschillende lesmethodes? Op deze pagina leggen we uit wat de belangrijkste verschillen zijn tussen de twee leerlijnen van Boom NT2: De Delftse methode en NT2 op maat.

Wanneer je als leerkracht voor het eerst anderstalige kinderen in de klas krijgt, kan dat best overweldigend zijn. Als leerkracht wil je dat de anderstalige kinderen snel Nederlands leren, zodat ze kunnen meedraaien op school. Maar hoe onderwijs je de nieuwe taal? In dit artikel geven we 5 tips voor het geven van taalonderwijs aan nieuwkomers.

Vanaf 1 juli 2025 gelden er nieuwe eindtermen voor het examen Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM). Bij de nieuwe eindtermen ligt de focus minder op gedragsregels en meer op feitelijke kennis. Wat betekent dat voor inburgeraars en docenten? In dit artikel zetten we de belangrijkste veranderingen op een rij.

Heb jij nieuwkomers in de klas? Wil je hen helpen om de Nederlandse taal te leren lezen en schrijven? Met de digitale alfabetiseringsmethode DigLin+ raken anderstaligen (vanaf 8 jaar) vertrouwd met het Latijnse schrift en de basis van het Nederlands. Tot en met niveau B1. Ze leren de klank-tekenkoppeling en kunnen eindeloos oefenen met schrijven, lezen, luisteren en spreken. Het materiaal is duidelijk en effectief. Dankzij de directe feedback, kunnen leerlingen er zelfstandig mee aan de slag. Hoe handig is dat?

Om te voldoen aan de inburgeringsplicht, moeten inburgeringsplichtigen de Module Arbeidsmarkt en Participatie (MAP) succesvol afronden. De MAP is een onderdeel van het persoonlijk Plan Integratie en Participatie (PIP). Je maakt kennis met en bereidt je voor op deelname aan de Nederlandse arbeidsmarkt.

Nederland kent een grote groep mensen die slecht kan lezen, schrijven en rekenen. Ongeveer 2,5 miljoen mensen van 16 jaar en ouder is laaggeletterd. Hoewel het gemiddelde opleidingsniveau van Nederland hoog is vergeleken met andere landen, neemt de kloof tussen hoogopgeleiden en laagopgeleiden toe. Toegang tot de arbeidsmarkt, de gezondheidszorg en maatschappelijke participatie wordt bemoeilijkt door een laag opleidingsniveau, in het bijzonder als iemand niet beschikt over voldoende taal-, reken- en digitale vaardigheden.

Wil jij meer variatie aanbrengen in je NT2-lessen? Denk dan eens aan het opstarten van een taalproject. Het is leuk, uitdagend, creatief, leerzaam en hoeft helemaal niet ingewikkeld te zijn. In dit artikel nemen we je mee in de voordelen van projectmatig werken en helpen we je op weg.

Ben je geen NT2-docent, maar wil je anderstaligen in Nederland wel helpen met het leren van onze taal? In dit artikel delen we gratis NT2-lesmateriaal en tips om jouw taalbuddy('s) goed te begeleiden bij het leren van de Nederlandse taal.